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Procesos de formación de identidad y la participación con jóvenes y niños
Relación entre los procesos de formación de identidad y la participación con jóvenes y niños de 6 a 16 años, habitantes del Barrio El Tambo II, parroquia de Cutuglahua, cantón Mejía, durante el año 2015
La presente investigación intenta establecer cuál es la relación existente entre los conceptos de identidad y participación, abordando estos conceptos desde perspectivas teóricas que nos permitan dar cuenta de; lo que significan estos conceptos para los sujetos, cómo se desarrollan estos procesos en las personas y qué relación existe entre estas dos dimensiones. A través de la interpretación de los datos producidos junto a jóvenes y niños del barrio el Tambo II, en el cantón Mejía, se intentará establecer la relación y determinar lo que los conceptos de Identidad y participación representan para este grupo etario. Las técnicas de producción de datos de la presente investigación intentó incorporar la perspectiva y los intereses de la población infantil y juvenil del barrio, con el objeto de lograr una apropiación de los sujetos del proceso y por ende una mayor profundidad en los datos recabados, es por ello que se optó por la producción fotográfica como una fuente de producción de datos para el análisis, adicional al grupo focal realizado.
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Autor de la investigaciónMiranda Toledo, Darío Sebastián
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Universidad, PaísUniversidad Politécnica Salesiana, Ecuador
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Fecha2016-06-01
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Palabras ClavePsicología social, identidad, participación ciudadana.
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