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Empoderamiento psicológico en la Comunidad Shipibo-Konibo

Empoderamiento psicológico en la Comunidad Shipibo-Konibo de Cantagallo y sus relaciones con el sentido de comunidad y el bienestar

A partir del contexto de vulnerabilidad social y mecanismos de organización social de los grupos amazónicos que migran a Lima Metropolitana, el presente estudio busca analizar las relaciones entre empoderamiento psicológico, sentido de comunidad y variables asociadas al bienestar, así como describir sus diferencias según características sociodemográficas en la comunidad urbana Shipibo-Konibo de Cantagallo. Por tal motivo, se recolectó información de 63 participantes de la comunidad mediante escalas adaptadas al contexto y; posteriormente, se realizaron correlaciones, modelos de regresión múltiple y análisis de ruta entre las variables respectivas. Los resultados sugieren que el empoderamiento psicológico
influiría directamente sobre el bienestar psicológico y la satisfacción con la vida, mientras que el sentido de comunidad impactaría, mediante la identificación con la comunidad, sobre la satisfacción con la vida. Asimismo, el género masculino y la membresía organizacional se asocian a mayores niveles de empoderamiento psicológico, de sentido de comunidad e
identificación con la comunidad. Finalmente, los resultados se discuten en base a la teoría del empoderamiento, aspectos identitarios y según las necesidades individuales y colectivas de los miembros de la comunidad.

  • Autor de la investigación
    Tintaya Orihuela, Meir Álvaro
  • Universidad, País
    Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Fecha
    2017
  • Palabras Clave
    Psicología social, bienestar social, empoderamiento, Comunidad Shipibo-Conibo
  • Website de acceso
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Relaciones afectivas de estudiantes universitarios en un espacio intercultural

Relaciones afectivas de estudiantes universitarios en un espacio intercultural: caso UVI Selvas

Las comunidades indígenas de nuestro país enfrentan situaciones precarias y son vulnerables ante las presiones ambientales, sociales, económicas, políticas y culturales que impiden su desarrollo y sustento. La Universidad Veracruzana (UV) inició en el 2005 un programa intercultural (UVI), cuyo objetivo es atender las necesidades educativas de los grupos marginados, principalmente de los y las jóvenes indígenas. En la UV se habla de la integralidad en la formación a través del Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF) que propicia el desarrollo de procesos educativos y formativos que abordan aspectos intelectuales, humanos, sociales y profesionales. Sin embargo, es necesario desarrollar estrategias didácticas para que los principios del modelo se traduzcan en pautas de acción concreta en los espacios académicos.

En las clases y en las tutorías fueron evidentes los problemas psicoafectivos que afectan a las y los estudiantes de la UVI en su desempeño académico. El objetivo del presente trabajo fue fortalecer la dinámica de las relaciones afectivas de un grupo de estudiantes, a través de un proceso de investigación-acción participativa. Se realizó un diagnóstico participativo donde los y las estudiantes identificaron como problema la interacción en el aula y en sus equipos de investigación, por falta de empatía y apertura a otras cosmovisiones. Así mismo, en la investigación se implementó un programa para el desarrollo de habilidades sociales con el grupo por medio de talleres para abordar los factores psicosociales que influyen en sus relaciones afectivas. Los resultados visibilizan la importancia de continuar apoyando el desarrollo humano de los y las estudiantes fortaleciendo su autoestima, habilidades sociales y competencias interculturales, que pondrán en práctica como futuros gestores y agentes de cambio en sus comunidades. En conclusión, se reconoció al afecto como una emoción fundamental en los actos de conocer, pensar, actuar y relacionarse, lo cual sienta las bases para la generación de propuestas didácticas que faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje de la formación universitaria.

  • Autor de la investigación
    Jaloma Cruz, Julieta Ma.
    López González, Aimé
  • Universidad, País
    Universidad Veracruzana, México
  • Fecha
    2013
  • Palabras Clave
    Estudiantes universitarios, relaciones afectivas, factores psicosociales, interculturalidad
  • Website de acceso
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Identidades regionales entre estudiantes universitarios en Maule

Estudio exploratorio: identidades regionales entre estudiantes universitarios de la región del Maule

Esta investigación consiste en un estudio exploratorio en la VII Región del Maule, Chile, que permite determinar elementos que indican la presencia y configuración de identidades regionales entre los jóvenes universitarios que estudian y viven en ella. En particular, interesa comprender cuáles son los significados asociados a esas identidades. Los estudiantes universitarios constituyen una población que está cambiando en los últimos años, constituyéndose muchos jóvenes en primera generación dentro de sus familias que ingresan a la universidad.

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Memoria colectiva, sentido de comunidad e identidad colectiva en pobladores de Tocache

Memoria colectiva, sentido de comunidad e identidad colectiva en pobladores de Tocache

La siguiente investigación busca analizar la identidad colectiva, el sentido de comunidad y la memoria colectiva de un grupo de pobladores de la ciudad de Tocache, quienes vivieron procesos que van desde la creación política como provincia, la violencia e ilegalidad del narcotráfico y terrorismo, pacificación y desarrollo alternativo. La investigación responde a un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico; participan 11 personas que actualmente residen en la ciudad de Tocache. Para el recojo de datos se utilizó como técnica la entrevista semiestructurada. Los resultados encontrados hacen referencia a que la memoria colectiva permite vincular al individuo con su comunidad, dando gran importancia al territorio, los recursos y la población que vive él; encontrando una identidad de lugar e identidades sociales, que van reforzar su sentido de comunidad para lograr la construcción de su identidad colectiva.

  • Autor de la investigación
    Shupingahua Vargas, Alí Rober
  • Universidad, País
    Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Fecha
    23 de Marzo de 2018
  • Palabras Clave
    Memoria colectiva, sentido de comunidad, identidad colectiva, comunidad
  • Website de acceso
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Cambios, rupturas y continuidades en el sentido de comunidad en la Amazonía ecuatoriana.

Cambios, rupturas y continuidades en el sentido de comunidad en el territorio indígena Kijus Mondayacu, provincia de Napo Alta Amazonía ecuatoriana.

La presente investigación analiza los cambios, rupturas y continuidades sobre el territorio amazónico de la población Mondayacu y su relación con el impacto en el sentido de comunidad en la provincia de Napo. La Región Amazónica Ecuatoriana contempla la disputa entre los territorios indígenas, el Estado, intereses del capital, y el dominio y control de los territorios a partir de la ilusión de modernización del Estado. En el territorio amazónico existen nuevas formas de acumulación del capital que dominan la mercantilización de los recursos naturales, de manera que delimitan y expanden el capital sobre los territorios. En el caso de la Comunidad de Mondayacu, la relación entre territorio, capital y trabajo, refleja la incidencia del capitalismo en sus formas de vida, relaciones sociales y formas organizativas comunitarias, lo que sin duda ha tornado nuevas representaciones sobre el sentido de comunidad para dichos territorios amazónicos. Los pueblos indígenas se han visto afectados frente a las nuevas dinámicas de control y dominio sobre sus territorios, puesto el territorio amazónico representa intereses económicos, políticos y sociales. Los intereses del capital trasversalizan los territorios, fragmentando las formas de vida comunitaria y debilitando sus formas de hacer y sentir comunidad.

  • Autor de la investigación
    Toledo Díaz, Karen Estefanía
  • Universidad, País
    Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador
  • Fecha
    Enero 2018
  • Palabras Clave:

    Psicología, Kijus Mondayacu, Napo, Organización Comunitaria

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Comunidad y Sentido de Comunidad. Intervención en familias en situación de extrema pobreza

Comunidad y Sentido de Comunidad. La intervención del Programa Puente en seis familias en situación de extrema pobreza de la Comuna de La Florida

La presente investigación de carácter cualitativo, analiza, a través de entrevista en profundidad, los discursos de familias en situación de extrema pobreza, algunas beneficiarias del Programa Puente y otras que no lo son, con el fin de indagar en la aproximación de estas familias con el concepto de Comunidad y Sentido de Comunidad y observar cómo la intervención de este programa pudiera estar afectando estos aspectos de las familias en esta situación. Este Programa, que constituye la puerta de entrada al Sistema de Protección Social Chile Solidario, se focaliza en la relación Familia-Estado sin contemplar operativamente lo comunitario, por lo que surge entonces la inquietud acerca de si la intervención del Programa Puente afecta de alguna manera a la Comunidad y al Sentido de Comunidad en las familias en situación de extrema pobreza, con la finalidad de presentar futuros lineamientos para una mejora en la intervención del Programa Puente o cualquier intervención del Estado en pos de la superación de la pobreza y la indigencia en Chile.

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Empoderamiento psicológico en la Comunidad

Empoderamiento psicológico en la Comunidad Shipibo-Konibo de Cantagallo y sus relaciones con el sentido de comunidad y el bienestar

A partir del contexto de vulnerabilidad social y mecanismos de organización social de los grupos amazónicos que migran a Lima Metropolitana, el presente estudio busca analizar las relaciones entre empoderamiento psicológico, sentido de comunidad y variables asociadas al bienestar, así como describir sus diferencias según características sociodemográficas en la comunidad urbana Shipibo-Konibo de Cantagallo. Por tal motivo, se recolectó información de 63 participantes de la comunidad mediante escalas adaptadas al contexto y; posteriormente, se realizaron correlaciones, modelos de regresión múltiple y análisis de ruta entre las variables respectivas. Los resultados sugieren que el empoderamiento psicológico influiría directamente sobre el bienestar psicológico y la satisfacción con la vida, mientras que el sentido de comunidad impactaría, mediante la identificación con la comunidad, sobre la satisfacción con la vida. Asimismo, el género masculino y la membresía organizacional se asocian a mayores niveles de empoderamiento psicológico, de sentido de comunidad e identificación con la comunidad. Finalmente, los resultados se discuten en base a la teoría del empoderamiento, aspectos identitarios y según las necesidades individuales y colectivas de los miembros de la comunidad.

  • Autor de la investigación
    Tintaya Orihuela, Meir Álvaro.
  • Universidad, País
    Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Fecha
    2017-06-01
  • Palabras Clave
    Psicología social, Bienestar social, Empoderamiento, Shipibo-Conibo, Comunidades nativas.
  • Website de acceso
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Reconstrucción de la memoria social e identidad social en jóvenes

Reconstrucción de la memoria social del proceso de lucha urbana y su relación con la identidad social, en jóvenes de 12 a 18 años, habitantes del barrio “Los Pinos” de la parroquia de Cutuglagua, en el año 2016

El presente trabajo de titulación presenta la investigación realizada en adolescentes de entre 12 y 18 años del barrio ¨Los Pinos¨ de la parroquia de Cutuglagua que pretende reconstruir la Memoria Social y su relación con Identidad Social, a partir de sus relatos obtenidos desde entrevistas semi-estructuradas. Se logra hacer una primera impresión del estado subjetivo de los habitantes adolescentes del barrio y donde se plasman los recuerdos, anhelos y esperanzas de este barrio en formación, dejando una huella de todo lo que ha sido esta lucha urbana por la tierra. La información obtenida en territorio se logró con la técnica de bola de nieve y se analizó bajo categorías a priori. Si bien este acercamiento permite tener relatos variados, el hecho de analizarlos desde una única perspectiva siempre dejará material suelto para análisis e investigaciones posteriores, lo cual puede enriquecer ampliamente la documentación de este proceso de organización civil.

  • Autor de la investigación
    López Añazco, Nancy Pamelax
  • Universidad, País
    Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador
  • Fecha
    2017-06-01
  • Palabras Clave
    Psicología, identidad social, desarrollo comunitario.
  • Website de acceso
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Procesos de identidad colectiva en mujeres del comité del barrio

Procesos de identidad colectiva en mujeres del comité del barrio Los Pinos a partir de la lucha por la legalización de sus tierras

Esta investigación parte desde los principios de la Psicología Social sistematizada por Maritza Montero y busca identificar la relación entre los procesos de identidad colectiva y de organización comunitaria en la legalización de tierras de las mujeres del comité del barrio “Los Pinos”. Este documento tiene una sistematización de los aportes teóricos sobre las dimensiones de identidad que intervienen en la organización comunitaria desde un proceso político y personal, para describir la influencia de la identidad colectiva en el proceso de legalización de tierras en las mujeres del comité del barrio, a partir de este punto se hace una reseña para contextualizar el rol de género en los movimientos de lucha, siendo el ser mujer un factor importante en el proceso de participación dentro de la comunidad. Estas dimensiones se han desarrollado desde una investigación cualitativa para tomar los relatos de las participantes y lograr un mayor acercamiento de su realidad como actrices sociales y mujeres dentro de su vida cotidiana y su entorno.

  • Autor de la investigación
    Vásconez Fernández, Carla Alejandra
  • Universidad, País
    Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador
  • Fecha
    2016-11-01
  • Palabras Clave
    Psicología, identidad, mujeres, condiciones sociales.
  • Website de acceso
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Memoria social de las luchas urbanas de Quito y el espacio simbólico urbano

Estudio de la memoria social de las luchas urbanas en los barrios del Distrito Metropolitano de Quito y su relación con el espacio simbólico urbano en los meses de mayo a octubre de 2015

Realizar un estudio sobre la relación entre las personas y su entorno, nos lleva a tomar en cuenta la función de la memoria como estructurante de un tejido social y partícipe en la construcción y sostenimiento del espacio simbólico y la identidad social urbana, esta relación es abordada desde la psicología social con los estudios de Félix Vásquez y Maurice Halbwachs y la psicología ambiental con las investigaciones de Sergi Valera y Tomeu Vidal. Se pretende con esta investigación analizar las entrevistas aplicadas a 33 dirigentes barriales y a partir de ellas estudiar la acción social de la memoria en los procesos de significación del espacio y la elaboración por medio de la intersubjetividad de una identidad social urbana, así como también aportar a la comprensión de las dificultades y oportunidades de la transmisión de la memoria a través de las generaciones. Es entonces la interacción entre las personas y su espacio dentro de los barrios el punto central de este trabajo.

  • Autor de la investigación
    Socasi Sanchez, Henry Danilo
  • Universidad, País
    Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador
  • Fecha
    2016-06-01
  • Palabras Clave
    Psicología, identidad, aspectos sociales, memoria social.
  • Website de acceso
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